У межах Фестивалю науки та кар’єри 14 жовтня на факультеті фізики, математики, економіки та інноваційних технологій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка відбулася навчально-практична зустріч з учнями дрогобицької гімназії №17, присвячена питанням кібербезпеки, цифрової грамотності та безпечної поведінки в інтернеті.
Заняття провів кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри фізики та інформаційних систем Дмитро Карпин. До проведення навчання активно долучилися й студенти університету спеціальності F3 «Комп’ютерні науки»: Юрій Намачинський, Анастасія Соколова, Олександр Тимчишин, Мар’яна Дзіваковська та Юлія Дрогобицька.
Навчання було спрямоване на формування в учнів практичних навичок розпізнавання кіберзагроз, захисту персональних даних, протидії фішингу та інтернет-шахрайству, безпечного користування соціальними мережами й критичного оцінювання інформації в цифровому середовищі.
Особливістю зустрічі стало поєднання теоретичного матеріалу з практичними завданнями та інтерактивним спілкуванням. Школярі мали можливість аналізувати ситуації, пов’язані з потенційними загрозами в інтернеті, обговорювати способи їх запобігання та отримувати рекомендації від викладача і студентів університету.
Важливою складовою цієї освітньої співпраці є поєднання двох міжнародних ініціатив. Знання та практичні підходи, напрацьовані в межах університетського напряму кібербезпеки за підтримки Google.org, використовуються для підготовки учнівської команди гімназії №17 до реалізації власних просвітницьких заходів у межах українсько-тайванського проєкту «Leave No One Behind Partnership».
Зокрема, у межах учнівської ініціативи «Голоси безпеки та єдності» школярі планують створювати інформаційні та медіаматеріали, проводити інтерактивні заняття для однолітків і поширювати знання про безпечну поведінку в цифровому просторі.
Отже, отримані в межах проекту та на факультеті фізики, математики, економіки та інноваційних технологій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка знання матимуть практичне продовження: учні зможуть не лише застосовувати їх у повсякденному житті, а й передавати іншим, виступаючи своєрідними амбасадорами кібербезпеки у своєму освітньому середовищі.
Водночас участь студентів у проведенні таких занять сприяє розвитку їхніх професійних і комунікативних компетентностей, формуванню досвіду наставництва та практичного застосування знань.
Співпраця університету та закладів загальної середньої освіти є важливим кроком у формуванні культури кібербезпеки серед молоді, а поєднання освітніх ініціатив відкриває нові можливості для розвитку учнівського лідерства, цифрової грамотності та відповідального використання сучасних технологій.
Адже найкращий результат навчання – це не лише здобуті знання, а й уміння застосувати їх на практиці та поділитися ними з іншими.
