На кафедрі фізики та інформаційних систем відбулось засідання робочих груп з обговорення освітніх програм «Середня освіта (Інформатика, математика)» першого (бакалаврського) та «Середня освіта (Інформатика)» другого (магістерського) рівнів вищої освіти. У заходів взяли участь: директорка Модрицького ЗЗСО І-ІІІ ступенів, вчителька інформатики вищої категорії, канд. економічних наук Лілія Гринаш та вчитель інформатики КЗЛОР «Обласний науковий ліцей», вчитель вищої категорії, вчитель-методист, старший методист з розробки дистанційних курсів ІТ-тематики платформи Prometheus, кандидат технічних наук Андрій Григорович.
Учасники проаналізували зміст програм з урахуванням сучасних освітніх тенденцій, потреб цифрового суспільства та вимог ринку праці до фахівців у галузі освіти. Під час обговорення учасники проаналізували сучасні вимоги до підготовки майбутніх учителів інформатики та математики на рівні бакалаврату, наголосивши на важливості поєднання фундаментальних математичних знань із практичними навичками роботи з цифровими технологіями, врахування Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти» та концепції НУШ. Було відзначено потребу формування у здобувачів критичного мислення, здатності до розв’язування прикладних задач та використання міжпредметних зв’язків.
У контексті магістерської програми обговорено шляхи посилення науково- дослідницької складової, розвитку педагогічної майстерності та впровадження інноваційних методик навчання інформатики. Відзначено необхідність тісної співпраці з закладами загальної середньої освіти для забезпечення якісної педагогічної практики.
Андрій Григорович зазначив необхідність оновлення навчальних планів відповідно до потреб сучасної школи та ринку праці, а Лілія Гринаш звернула увагу на важливість методичної підтримки викладачів і створення умов для їхнього професійного зростання.
За результатами зустрічі було визначено основні напрями вдосконалення обох програм, зокрема оновлення навчальних планів, розширення вибіркових компонентів, посилення практичної підготовки та впровадження наскрізних цифрових компетентностей. Учасники домовилися про подальші кроки щодо реалізації запропонованих змін та залучення до процесу обговорення ширшого кола стейкхолдерів.
