У межах практичної підготовки за спеціальністю 014.10 Середня освіта (Технології) студенти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка спільно з учнями Бориславського ліцею реалізували два актуальні еколого-технологічні проєкти під керівництвом аспіранта кафедри технологічної та професійної освіти Давида Кузьмича.
Перший із них – командний проєкт «Нафта під ногами: екологічна спадщина Борислава», був спрямований на дослідження історії нафтовидобутку міста та усвідомлення його впливу на сучасний стан довкілля. Учасники вивчали промислову спадщину Борислава, проводили польові спостереження, спілкувалися з місцевими жителями, виготовили макет рухомої нафтової качалки та презентували результати власних досліджень. Проєкт сприяв формуванню екологічного мислення, дослідницьких умінь і ціннісного ставлення до природи у майбутніх учителів технологій.
Другий проєкт – «ЕкоДрук. Філамент зі сміття», реалізований у межах еколого-технологічного STEM-напряму, був присвячений переробці пластикових відходів у 3D-філамент для освітніх потреб. Студенти та учні створили міні-установку для переробки ПЕТ-пляшок, зібраних під час прибирання берегів річки Тисмениці, та використали отриманий матеріал для 3D-друку навчальних моделей і технічних виробів. Проєкт поєднав екологічну відповідальність, інженерну творчість і практичне застосування сучасних технологій, а також сприяв формуванню в його учасників навичок командної роботи, критичного мислення та усвідомлення можливостей повторного використання ресурсів у освітньому процесі. На практиці підтверджено, що сучасні технології можуть бути ефективним інструментом розв’язання екологічних проблем і водночас засобом розвитку екологічної культури студентської та учнівської молоді.
Реалізація цих ініціатив засвідчує ефективність співпраці Дрогобицького університету зі школами громади, сприяє налагодженню сталого партнерства між закладами освіти та активному залученню учнів до науково-практичної діяльності. Водночас вона демонструє широкі можливості поєднання екологічної освіти, STEM-підходів і практико-орієнтованого навчання у підготовці майбутніх педагогів, формуючи в них професійні компетентності, екологічну культуру та готовність до впровадження інноваційних освітніх практик у майбутній педагогічній діяльності.
Давид Кузьмич, аспірант кафедри технологічної та професійної освіти, заступник директора Бориславського ліцею
