29 квітня здобувачі освіти спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» в рамах роботи студентського наукового гуртка: «Здоров’язбережувальна компетентність фахівців з фізичної терапії та ерготерапії» долучилися до онлайн-лекції «ШІ та доброчесність: викладачі vs студенти», організованої командою Офісу доброчесності Національного агентства з питань запобігання корупції.
Захід був присвячений актуальним викликам, що постають перед освітнім середовищем у зв’язку з активним впровадженням технологій штучного інтелекту, формуванню у студентів розуміння етичного та відповідального використання штучного інтелекту в освітньому процесі, а також усвідомлення меж академічної доброчесності в умовах цифрових технологій.
У центрі обговорення – питання академічної доброчесності та визначення меж допустимого використання ШІ у навчальному процесі. Під час лекції учасники мали можливість замислитися над важливими аспектами: де проходить межа між допомогою ШІ та порушенням принципів академічної доброчесності; чи однаково сприймають ці межі студенти та викладачі; як забезпечити відповідальне використання цифрових інструментів у навчанні.
Спікером заходу виступив Артем Артюхов, голова Комітету з питань етики Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти та голова Українського офісу дослідницької доброчесності. У своїй доповіді він представив реальні кейси застосування штучного інтелекту в освітньому процесі, звернув увагу на типові помилки та ризики, які часто залишаються непомітними, а також надав практичні рекомендації щодо доброчесного використання ШІ.
Учасники лекції долучилися до відкритої дискусії про баланс між інноваційними технологіями та відповідальністю, що є ключовим для формування сучасної культури академічної доброчесності.
Захід став корисним як для здобувачів освіти різних рівнів, так і для викладачів, адже сприяв підвищенню обізнаності щодо етичного використання штучного інтелекту та розвитку критичного мислення в умовах цифровізації освіти.
