У Львові 2 травня відбулася конференція «Освітня константа: послідовність, прогрес, майбутнє» Mini EdCamp Lviv 2025, яка стала епіцентром наукових дискусій, зібравши понад 200 фахівців з усієї України. Професори кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти факультету історії, педагогіки та психології ДДПУ Марія Чепіль та Ореста Карпенко долучилися до цієї важливої події.
Програма заходу вирізнялася насиченістю та різноманітністю форматів. Ключовою подією стала панельна дискусія, у якій взяли участь провідні експерти та громадські діячі. Серед них – ректорка Національного університету «Львівська політехніка»» Наталія Шаховська, керівниця корпоративного благодійного фонду «Фундація Кредо» Соломія Говоруха, куратор мистецьких проектів та засновник видавництва «Артбук» Павло Гудімов, вчителька-методистка, тренерка НУШ Леся Павлюк – переможиця Global Teacher Prize Ukraine, очільниця комісії освіти і науки Львівської міської ради Вікторія Христенко та колишній міністр економічного розвитку і торгівлі України Павло Шеремета. Їхні виступи окреслили ключові виклики та перспективи модернізації української освіти.
Особливістю (не)конференції стала паралельна робота понад 20 лекційних секцій. Професори Марія Чепіль та Ореста Карпенко зосередили свою увагу на секції, присвяченій проблемі наступності в освіті. Зокрема, актуальною та змістовною виявилася доповідь Соломії Бойкович:експертка проєктів UNICEF розкрила взаємозв’язок між ігровою діяльністю в ранньому віці та свідомим вибором професійного шляху в майбутньому.
Варто відзначити, що до експертних обговорень долучилися також відомі українські інтелектуали, серед яких Вахтанг Кіпіані, Сергій Жадан, а також лауреати Освітньої премії Львова. Їхня участь підкреслила міждисциплінарний характер освітніх проблем та важливість широкого суспільного діалогу.
Участь у Mini EdCamp Lviv 2025 стала цінним досвідом, що дозволив не лише ознайомитися з передовими освітніми практиками та інноваційними підходами, але й сприяв налагодженню нових професійних контактів та визначенню перспективних напрямів науково-педагогічної діяльності. Такі заходи є надзвичайно важливими для консолідації зусиль науковців та практиків задля підвищення якості української освіти на всіх її рівнях.
