24 вересня 2026 року на базі СЗШ № 3 м. Трускавець був проведений вчителем польської мови Ганною Іваночко у форматі інтерактивного практичного заняття майстер-клас “Комікси як засіб розвитку мовної та комунікативної компетенції на уроках польської мови”. На заході були присутні студенти-магістри ОП “Середня освіта (Мова і література (польська, англійська))”. Учасники мали можливість не лише ознайомитися з методикою використання коміксів на уроках польської мови, а й випробувати її на власному досвіді. Протягом 60 хвилин педагог, учні та студенти працювали, виконуючи мовленнєві, лексичні та граматичні вправи, побудовані на основі коміксів. Першим практичним завданням стала робота з коміксом без тексту. Учасники уважно розглядали ілюстрації, відповідали на запитання про місце подій, дії персонажів та можливий зміст їхньої розмови. Лише після цього вони отримали оригінальні репліки героїв і порівняли власні припущення з готовим діалогом.
Готуючись до заходу студенти самостійно сформулювали головний принцип роботи з коміксом:
OBRAZ → SŁOWO → ZDANIE → DIALOG.
Саме ця послідовність стала ключовою ідеєю всього майстер-класу. Студенти зробили висновок, що зображення допомагає створити природний контекст для засвоєння нової лексики, а отже сприяє кращому запам’ятовуванню слів. Фінальна рефлексія показала, що один комікс може стати основою для розвитку різних мовних компетентностей одночасно. Учасники назвали напрями роботи, які можна реалізувати за допомогою коміксу:
- розвиток словникового запасу;
- опрацювання граматики; читання;
- говоріння; побудова діалогів;
- комунікативна практика; розвиток творчості.
У результаті майстер-класу учні опанували алгоритм роботи з коміксом на уроці польської мови, отримали готові дидактичні матеріали та практичні шаблони вправ, а також створили власні комікси. Студенти переконалися, що комікс є не лише ілюстративним матеріалом, а ефективним мультимодальним дидактичним інструментом, який дозволяє інтегрувати лексику, граматику, читання, говоріння й комунікативні завдання в межах одного навчального сюжету.
Підсумковою ідеєю майстер-класу стала теза: „Komiks nie jest tylko obrazkiem. Komiks to początek rozmowy.”
