10 квітня відбулася ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Початкова загальновійськова підготовка як чинник національної безпеки: історичний досвід, уроки для України», яка об’єднала науковців, викладачів, військових, аспірантів і студентів з різних регіонів України та закордонних установ. Захід проходив у змішаному форматі за участю представників провідних освітніх і наукових інституцій України.
Організаторами конференції виступили Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка спільно з Львівським національним університетом імені Івана Франка, Університетом Григорія Сковороди в Переяславі, Запорізьким національним університетом, Ужгородським національним університетом, Інститутом українознавства ім. І. Крип’якевича НАН України, Національною академією сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного, Інститутом модернізації змісту освіти, а також міжнародними науковими установами .
Конференцію відкрив модератор заходу, доктор педагогічних наук, професор Микола Галів. Із вітальними словами до учасників звернулися: завідувач кафедри історії України та правознавства ДДПУ імені Івана Франка професор ВасильІльницький, декан історичного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка професор Руслан Сіромський, ректор Університету Григорія Сковороди в Переяславі професор Віталій Коцур директор Інституту українознавства ім. І. Крип’якевича НАН України професор Ігор Соляр.
Під час пленарного засідання було представлено низку актуальних доповідей. Зокрема, доктор історичних наук, професор кафедри історії та археології Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького Олександер Ситник представив доповідь «Національно-патріотична складова початкової загальновійськової підготовки». У своєму виступі науковець акцентував увагу на значенні патріотичного виховання як ключового елементу формування готовності молоді до захисту держави. Професор кафедри історії України та правознавства Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка Юрій Стецик виступив із доповіддю «Військово-патріотичне виховання німецької молоді у ХХІ ст.: виклики і завдання». Доповідач проаналізував сучасні підходи до підготовки молоді в Німеччині, окресливши можливості використання цього досвіду в українських реаліях. Кандидат історичних наук, старший дослідник, старший науковий співробітник Науково-дослідного інституту українознавства Київського національного університету імені Тараса Шевченка Юрій Фігурний спільно з кандидаткою історичних наук, старшою науковою співробітницею цього ж інституту Ольгою Шакуровою представили доповідь «Початкова загальновійськова підготовка як чинник національної безпеки: історичний досвід, уроки для України у контексті спростування рашистських міфів і фейків в умовах російсько-української війни». У виступі було висвітлено роль військової підготовки у формуванні стійкості суспільства до інформаційних впливів та протидії ворожій пропаганді. Старша наукова співробітниця науково-дослідного відділу розвитку підготовки військ Національної академії Сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного Світлана Лібрук-Ліпкевич представила доповідь «Національно-патріотичне виховання молоді як чинник національної безпеки України». У своєму виступі дослідниця зосередилася на ролі системної підготовки молоді у зміцненні обороноздатності держави та формуванні національної ідентичності. Професор Микола Галів виступив із доповіддю «Система підготовки молоді до національної оборони в Латвійській Республіці (кінець ХХ – початок ХХІ ст.): досвід та інновації».
Робота конференції продовжилася у двох тематичних секціях, присвячених історичним, соціокультурним і ідейним засадам військової підготовки, а також сучасним моделям, технологіям і нормативно-правовим аспектам національного спротиву. Учасники представили широкий спектр досліджень – від історичних студій до аналізу сучасних викликів і перспектив розвитку системи підготовки громадян України до захисту держави. Серед ключових виступів варто відзначити доповіді, присвячені історії становлення системи початкової загальновійськової підготовки в Україні в умовах війни, еволюції підходів від радянської моделі до сучасних стандартів безпеки, а також проблемам формування національної стійкості та військово-патріотичного виховання молоді. Особливу увагу учасники приділили питанням міжнародного досвіду військової підготовки, зокрема практикам країн Європи та НАТО, ролі освітніх інституцій у підготовці молоді до національного спротиву, а також впливу інформаційної війни на оборонну мотивацію суспільства. Учасники конференції наголосили на важливості комплексного підходу до формування системи загальновійськової підготовки, що поєднує історичний досвід, сучасні освітні практики і безпекові виклики сьогодення, та підкреслили її ключову роль у зміцненні національної безпеки України.
