Педагогічна практика є важливим етапом та безцінним досвідом, оскільки завдяки їй теоретичні знання перетворюються на реальну професійну майстерність, загартовуючи характер майбутнього вчителя в умовах Нової української школи.
26 березня 2026 року на кафедрі біології та хімії факультету здоров’я людини та природничих наук проходив захист виробничої (педагогічної) практики здобувачів освіти, що навчаються за освітніми програмами Середня освіта (Біологія та здоров’я людини, хімія) та Біологія. З метою належної організації та проведення захисту педагогічної (виробничої) практики була створена комісія. До складу комісії увійшли: Григорій КОССАК – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри біології та хімії, факультетський керівники практики, голова комісії; Сузанна ВОЛОШИН – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри біології та хімії; Лілія КРОПИВНИЦЬКА – кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри біології та хімії; Світлана БІЛОЗЕРСЬКА – кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології; Мар’яна ЛЯХОВИЧ – вчитель біології та хімії, спеціаліст вищої категорії, старший вчитель ліцею №3 імені В’ячеслава Чорновола (за згодою). Під час захисту студенти представили презентації, у яких висвітлили як традиційні, так і інноваційні підходи до проведення уроків із застосуванням різноманітних методів, форм і методичних прийомів, зокрема інтерактивних («Мозковий штурм», «Карусель», «Дерево рішень», «Кубування», «Фішбоун» тощо). У процесі виступів особливу увагу було приділено використанню цифрових платформ та інструментів (Mozaik, QR-коди, ментальні карти, онлайн-тестування Kahoot), що сприяло підвищенню зацікавленості та динамічності навчання. Здобувачі освіти також поділилися власним практичним досвідом організації нетрадиційних занять – уроків-досліджень, уроків-квестів, уроків-проєктів, уроків-вікторин – а також розкрили особливості проведення лабораторних робіт, під час яких формували в учнів ЗЗСО цілісне уявлення про природні явища. Студенти-практиканти подякували методистам кафедри біології та хімії за методичний супровід, а вчителям-наставникам ЗЗСО, в яких проходила педагогічна практика, – за безцінний досвід та створення здоров’язбережувального безпечного освітнього середовища.
