12 листопада на базі Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди відбулася щорічна Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасні реалії та перспективи соціального виховання особистості в різних соціальних інституціях», співорганізатором якої виступила кафедра соціальної педагогіки та корекційної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
Захід об’єднав фахівців соціальної сфери, представників органів управління освітою, працівників освітніх і культурно-освітніх установ, соціальних служб, громадських організацій, науковців, викладачів закладів вищої освіти, здобувачів вищої освіти та випускників.
Під час конференції учасники мали змогу обговорити актуальні проблеми соціального виховання, обмінятися науковими напрацюваннями й професійним досвідом, а також окреслити перспективи розвитку соціально-виховної діяльності в сучасних умовах.
Робота конференції охопила такі тематичні напрями: теорія та історія соціального виховання особистості: традиції та сучасні виклики; досвід роботи соціальних інституцій в умовах воєнного стану; технології та методики соціального виховання особистості в умовах війни; соціальне виховання особистості в умовах інклюзивної освіти; підготовка майбутнього фахівця до соціального виховання особистості в сучасних умовах.
Особливу увагу учасники приділили актуальним викликам, що постають перед соціальними інституціями в умовах воєнного стану, пошуку ефективних підходів до соціального виховання дітей і молоді, реалізації принципів інклюзивної освіти та професійній підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери.
Свої доповіді на конференції також представили здобувачки другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми «Соціальна педагогіка» Наталія Дембіцька та Ірина Рібун. У своїх виступах вони висвітлили актуальні питання соціально-педагогічної діяльності в умовах сучасних освітніх і суспільних трансформацій.
Проведення конференції стало важливою нагодою для наукового діалогу, професійної взаємодії та обміну практичним досвідом між представниками академічної спільноти й фахівцями-практиками.
Щиро дякуємо всім учасникам за активність, ґрунтовні наукові напрацювання, конструктивний діалог і зацікавленість у розвитку сучасного соціального виховання!
