Протягом вересня – жовтня 2026 року викладачі кафедри фізичної терапії, ерготерапії та здоров’я разом із здобувачами першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності 17 «Терапія та реабілітація» (спеціалізації 17.01 «Фізична терапія» взяли участь у міжнародній онлайн-серії дискусій «Educational Leadership in Times of Crisis and Change».
Захід об’єднав міжнародний досвід освітнього лідерства завдяки співпраці Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, Austin Peay State University (США), STAR Scholars Network, Education Global Senate та Principals Association of Nepal.
Для майбутніх фізичних терапевтів участь у програмі стала платформою для осмислення лідерства через призму безперервності допомоги, безпеки та підтримки людини в умовах кризи. У форматі модерованого діалогу учасники зосередилися на розвитку рефлексивного професійного навчання та перенесенні дієвих підходів у власну освітню й клінічну практику.
У фокусі роботи було досягнення ключових завдань програми: моделювання дій для гарантування безпеки, психоемоційного добробуту та безперервності освітнього процесу; визначення ефективних стратегій побудови довіри, взаємопідтримки та створення безпечного середовища в умовах високої невизначеності; дослідження практичних прикладів адаптації, швидкого реагування на виклики та впровадження інноваційних технологій відновлення; опрацювання механізмів відстоювання інтересів здобувачів освіти; розробка власних планів інтеграції лідерських навичок, командної взаємодії та психологічної резильєнтності в майбутню професійну діяльність.
Участь здобувачів та науково-педагогічних працівників у таких глобальних ініціативах є важливою складовою формування адаптивного лідерства та інтеграції освіти у світовий академічний простір.