На факультеті здоров’я людини та природничих наук відбулися щорічні звітні науково-практичні конференції науково-педагогічних працівників та здобувачів вищої освіти. З вітальним словом до учасників звернувся модератор пленарного засідання – заступник декана факультету, доцент Роман Чопик.
Під час пленарних доповідей результати власних наукових досліджень представили: професор кафедри біології та хімії Ярослав Лесик, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, географії та екології Тарас Скробач, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання і спорту Роман Проць, викладачка кафедри фізичної терапії, ерготерапії та здоров’я Катерина Фещак.
Далі робота конференції продовжилася на секційних засіданнях, під час яких науково-педагогічні працівники факультету представили й обговорили результати виконаних наукових досліджень, висвітлили аспекти їхнього практичного впровадження, а також окреслили перспективні напрями подальшої науково-дослідної діяльності.
Активну участь у конференції взяли здобувачі вищої освіти. Студенти представляли результати наукового пошуку, отримані на основі проведених власних досліджень. Варто відзначити доповіді студентів: Андріани Суходольської (ФТЕ-2428Б), Тетяни Бурій (ФТЕ-2428Б), Назара Риб’яка (ФТЕ-2428Б), Мар’яни Крись (БХ-2526М), Вікторії Тхорик (БХ-2526М), Марти Вергун (БХ-2428Б) та Василини Теліжин (БХ-2428Б), Миколи Білика (ГБ-2428Б), Назара Кузіва (ГБ-2428Б), Світлани Шатковської (ФКС-2428Б), Максима Голубицького (ФК-2428Б).
Учасники конференції розкрили актуальні проблеми: особливості фізичної реабілітації пацієнтів після перенесеного інсульту за наявності викривлень хребта; рухова активність як складова здорового способу життя студентської молоді; чинники поширення шкідливих звичок серед студентів; здоров’язбережувальні аспекти професійної діяльності педагога; вальдорфська педагогіка як здоров’язбережувальна технологія. Усі доповіді були цікавими та змістовними.
Підсумки конференцій підтвердили актуальність досліджень і їхню практичну значущість у сфері здоров’я людини та природничих наук.
